Извлечено из АООП НОО
утвержденная
приказом директора школы
от 28.08.2026г. № 111-ОД

УЧЕБНЫЙ ПЛАН
надомного обучения для обучающегося 1 класса
с нарушением опорно-двигательного аппарата с умеренным, тяжелым,
глубоким нарушением интеллекта, с тяжелыми и множественными
нарушениями развития (вариант 6.4)
(в соответствии с ФГОС обучающихся с ОВЗ)
на 2026-2027 учебный год
муниципального казённого общеобразовательного учреждения
«Средняя общеобразовательная школа №2» с.п.Старый Черек

Пояснительная записка
Учебный план МКОУ СОШ №2 с.п.Старый Черек АООП для
обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата с умеренным,
тяжелым, глубоким нарушением интеллекта, с тяжелыми и множественными
нарушениями развития (вариант 6.4.) (далее – учебный план) определяет
общий объем нагрузки и максимальный объем учебной
нагрузки
обучающихся, состав и структуру учебных предметов по годам обучения.
Нормативно - правовой основой учебного плана МКОУ СОШ №2
с.п.Старый Черек, реализующего адаптированную образовательную
программу начального общего образования для обучающихся с нарушениями
опорно-двигательного аппарата с умеренным, тяжелым, глубоким
нарушением интеллекта, с тяжелыми и множественными нарушениями
развития (вариант 6.4.) обучающегося на дому является:
 Федеральный закон от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об
образовании в Российской Федерации»;
 Федеральный государственный образовательный стандарт
начального общего образования обучающихся с ограниченными
возможностями здоровья, утвержденный приказом Министерства
образования и науки Российской Федерации от 19.12.2014г №
1598;
 Федеральная адаптированная
образовательной программы
начального
общего
образования
для
обучающихся
с
ограниченными возможностями здоровья, утвержденной приказом
Министерства просвещения Российской Федерации от 24 ноября
2022 г. №1023;
 Приказ Министерства просвещения Российской Федерации «Об
утверждении
Порядка
организации
и
осуществления
образовательной
деятельности
по
основным
общеобразовательным
программам
образовательным
программам начального общего, основного общего и среднего
общего образования» от 22.03.2021 № 115;
 Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от
11.02.2022 № 69 «О внесении изменений в Порядок организации и
осуществления образовательной деятельности по основным
общеобразовательным
программам
образовательным
программам начального общего, основного 3 общего и среднего
общего образования, утвержденный приказом Министерства
просвещения Российской Федерации от 22 марта 2021 г. № 115»;
 Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 14
января 2026 г. № 7 «О внесении изменения в пункт 3 приказа
Министерства просвещения Российской Федерации от 2 сентября
2020 г. № 458 «Об утверждении Порядка приема на обучение по
образовательным программам начального общего, основного
общего и среднего общего образования»;

 Санитарные
правила
СП
2.4.2.4283-26
«Санитарноэпидемиологические требования к организациям воспитания и
обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи»,
утвержденных постановлением Главного государственного
санитарного врача Российской Федерации от 02.06.2026 № 19
(далее - СП 2.4.2.4283-26);
 Санитарные
правила
и
нормы
СанПиН
1.2.3685-21
«Гигиенические нормативы и требования к обеспечению
безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды
обитания»,
утвержденных
постановлением
Главного
государственного санитарного врача Российской Федерации от
28.01.2021 № 2 (далее - СанПиН 1.2.3685-21).
 Адаптированная образовательная программа начального общего
образования обучающихся с нарушениями опорно-двигательного
аппарата (с тяжёлыми множественными нарушениями развития)
(вариант 6.4) для обучения на дому по индивидуальным учебным
планам МКОУ СОШ №2 с.п.Старый Черек;
 Устав ОУ.
Продолжительность учебного года:
Продолжительность
учебного
года
составляет
33
недели.
Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30
календарных дней, летом - не менее 8 недель.
Продолжительность учебной недели:
Продолжительность учебной недели– 5 дней. Пятидневная рабочая неделя
устанавливается в целях сохранения и укрепления здоровья обучающихся.
Продолжительность урока:
Продолжительность учебной нагрузки на уроке не должна превышать в
сентябре –декабре – по 35 минут; с января по май – по 40 минут.
Продолжительность перемен от 10 до 20 минут.
Формы организации образовательного процесса в рамках
реализации АООП образования определяет МКОУ СОШ №2 с.п.Старый
Черек в соответствии с нормативными требованиями.
Учебный план данного варианта АООП включает две части:
I – обязательная часть, включает:
II – часть, формируемая участниками образовательного процесса,
включает:
 коррекционные курсы
Учебные предметы для обучающихся с ТМНР (вариант 6.4) учебного
плана соответствуют содержанию обучения в образовательной школе и
составлен с учетом особенностей АОП индивидуального обучения.

Индивидуальный учебный план обучения на дому составляется на
основании
заявления
родителей,
заключения
психолого-медикопедагогической комиссии. В целях обеспечения индивидуальных
потребностей обучающихся часть учебного плана, формируемая
участниками образовательного процесса, предусматривает: учебные занятия,
обеспечивающие удовлетворение особых образовательных потребностей
детей с НОДА и необходимую коррекцию недостатков в психическом и
физическом развитии.
Обязательная часть учебного плана представлена следующими
предметами:
1. Учебный предмет «Общение (общение и чтение)» в объеме 1 часа в
неделю и учебный предмет «Общение (письмо)» в объеме 1 часа в неделю .
2. Учебный предмет «Математические представления» в объёме 1 часа в
неделю.
3. Учебный предмет «Развитие речи и окружающий природный мир» в
объеме 1 часа в неделю.
4. Учебный предмет «Жизнедеятельность человека» 1 час в неделю .
5. Учебный предмет «Самообслуживание» 1 час в неделю.
6. Учебный предмет «Изобразительное искусство» 0,25 часа в неделю.
7. Учебный предмет «Музыка» 0,25 часа в неделю.
8. Учебный предмет «Предметные действия» 0,25 часа в неделю.
9. «Адаптивная физическая культура» 0.25 часа в неделю.
Часть учебного плана, формируемая участниками образовательных
отношений, обеспечивает условия для реализации индивидуальных
потребностей обучающихся.
«Родной (кабардино-черкесский) язык» и « Литературное чтение на родном
(кабардино-черкесском)языке» по 0,5 ч. в неделю .
Внеурочная деятельность не организуется в связи с индивидуальными
особенностями и возможностями ребенка (обучается на дому, ТМНР).
Организация промежуточной аттестации
Организация
промежуточной
аттестации:
оценка
результатов
образования представляется в виде характеристики по каждому предмету,
включенному в специальную индивидуальную программу развития (СИПР)
обучающегося, а анализ результатов позволяет оценить динамику развития
его жизненной компетенции.

Индивидуальный учебный план надомного обучения
обучающегося 1 класса АООП НОО с НОДА с НИ, ТМНР (вариант 6.4)
Учебные предметы

Количество часов в
неделю

Обязательная часть
Речь и альтернативная коммуникация
1
Письмо
1
Математические представления
1
Развитие речи и
1
окружающий природный мир
Жизнедеятельность человека
1
Самообслуживание
1
Музыка
0,25
Изобразительное искусство
0,25
Предметные действия
0,25
Адаптивная физическая культура
0,25
Итого:
7
Часть учебного плана, формируемая участниками образовательного
процесса при 5-дневной неделе
Родной (кабардино-черкесский)язык
0,5
Литературное чтение на родном( кабардино- 0,5
черкесском) языке
Итого
1
Предельно допустимая аудиторная учебная 8
нагрузка при 5-дневной учебной неделе